7月11日，上海高校“基础”课教师集体备课暨法治教育研讨会在我校综合楼报告厅举行。此次研讨会由上海高校思想道德修养与法律基础课教学协作组主办、我院承办。来自上海20多所高校的近60位“基础”课教师参加了此次研讨会。会议由教育部“基础”课教指委委员、上海高校“基础”课教学协作组组长、复旦大学马克思主义学院院长高国希教授主持。

     教育部“基础”课教指委副主任委员、上海高校“基础”课教学协作组组长、我院院长陈大文教授作专题辅导报告。他首先结合自己承担的研究任务，介绍了法治教育最新动态。他指出，落实十八届四中全会精神，学校法治教育的份量将明显加重。我们要把握法治教育改革与发展的新动向，整体规划大中小学有效衔接的法治教育课程体系，大、中、小学法治教育应有明确分工，既要避免简单重复，又要避免内容脱节。要用先进的理念引导青少年法治教育，唤起青少年学法的热情和兴趣，在法治教育过程中要让学生感受到法律的温暖，帮助他们认识到，法律是我们生活的内在需要而非外在强制，法律能让生活更美好！接着，他深度解读了中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）的章、节、目的修改原则及具体修改情况，并就新修订章节提出了教学建议。他强调，要整体把握新版教材法治教育部分的基本思路。从学习宪法法律开始，明确建设中国特色社会主义法治体系的目标；建设社会主义法治体系，需要全民树立社会主义法治观念；而社会主义法治观念中最核心的观念是权利义务观念。

中国伦理学会副会长、上海师范大学周中之教授也谈了自己对新版教材的学习心得。他认为，在新形势下，我们应将依法治国与以德治国有机结合。法治所关注的是法律在国家治理中的地位和价值，作为社会主义核心价值观的内容，实际上体现了伦理道德的公平正义要求，通过法治方式、途径和程序实现公平正义。

    随后，与会教师们进行了热烈的互动交流。大家纷纷表示，党的十八届四中全会《决定》为法治教育改革与发展指明了方向。新版教材充分反映了党的理论创新和实践创新成果，我们要深入学习其中的新观点、新论断，认真备课，实现教材体系向教学体系的有效转化，为下学期的教学工作做好准备！

    最后，高国希教授就上海高校“基础”课教师如何学习领会新版教材内容，如何使用好新版教材，提出了工作要求。他希望各个学校的“基础”课教研部门和全体教师，要高度重视新版教材的学习使用工作，有计划地组织集体备课和示范教学活动，借鉴兄弟院校的经验，注重教学设计，充分利用视频资料，建立交流和共享平台，协同做好今年秋季的“基础”课教学工作。

                            上海高校“基础”课教师集体备课暨法治教育研讨会在我校举办

                                                 会议现场

                                                                思想道德与法律基础教研部供稿