为深入探究国家记忆构建与爱国主义教育的内在关联，2025年6月23日晚，上海理工大学马克思主义学院卢岚教授特邀同济大学马克思主义学院薛念文教授在马克思主义学院1117教室举办了一场主题为《大思政视阈下的爱国主义教育研究》的专题研讨活动，围绕爱国主义教育的意义价值、国家记忆构建路径及多维度融合实践等内容，进行深度交流分享，为强化国民家国情怀、推动爱国主义教育创新发展凝聚智慧。

活动开篇，聚焦爱国主义教育的意义与价值。讲解阐释其通过培育国民对祖国的热爱与忠诚，增强国家认同感，凝聚民族向心力，为国家繁荣发展筑牢精神根基，明晰开展爱国主义教育的时代使命。

随后，深入剖析国家记忆构建与爱国主义教育的关系。二者相辅相成，国家记忆为爱国主义教育提供历史素材与文化滋养，爱国主义教育则是国家记忆传承发扬的重要依托，共同为国家发展注入精神动力，揭示以国家记忆为载体深化爱国主义教育的实践逻辑。

沿着历史脉络，研讨梳理不同阶段国家记忆构建进程。从清末民初应对内忧外患，借历史教科书、新式传播媒介融入现代国家元素；到民国时期顺应社会转型，推动历史教科书改革、民间出版业发展与教育理念更新；再到新中国成立后，围绕社会主义价值观，完善历史教科书、强化出版引导、革新教育理念，展现国家记忆构建随时代演进的动态过程，为挖掘历史资源开展爱国主义教育提供借鉴。

在实践路径探索中，明确多维度融合方向。教育改革层面，强调将爱国主义教育纳入教育体系，优化历史教科书、创新教育方式，夯实校园主阵地；教育实践维度，通过开展参观遗迹、课程教学、社会实践等活动，推动爱国主义教育融入日常；科技赋能角度，借助互联网传播、大数据分析、人工智能应用，拓宽教育渠道、提升教育精准性与实效性；文化传承维度，以保护传统节日艺术、发展现代文化、融入爱国创作，厚植文化沃土滋养爱国情怀；教育评价维度，构建评价体系、纳入学业考核、定期评估改进，保障教育质效。

此次研讨活动，汇聚多方视角，系统梳理国家记忆与爱国主义教育融合逻辑与实践路径，为后续完善爱国主义教育体系、创新教育形式提供思路。未来，将持续深化探索，让国家记忆鲜活起来，让爱国主义教育落地生根，培育更多有家国情怀、有责任担当的时代新人，为国家发展凝聚磅礴精神力量。

讲座现场

上海理工大学政治与法治研究中心供稿

文/张沙沙图/张子晗、张沙沙审/卢岚