为深化思政课教学改革，推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，2025年4月1日，上海理工大学马克思主义学院举办“案例教学在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中的运用——同城平台集体备课会”，来自江苏省的南京师范大学、南京航空航天大学，以及上海市的复旦大学、东华大学、上海财经大学、上海海洋大学等多所高校的专家学者齐聚一堂，共同探讨案例教学创新实践。此次会议由上海理工大学马克思主义学院主办，上海出版印刷高等专科学校马克思主义学院、上海行健职业学院马克思主义学院、上海高校思想政治理论课名师工作室——金瑶梅工作室协办。

 主题发言环节由《文汇报》理论评论部主任杨逸淇主持。南京师范大学马克思主义学院教授、教育部长江学者特聘教授王永贵深入阐述了案例教学运用到《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中的重要性，强调在案例选择中应遵循政治性、针对性和有效性等原则，提出在不同专题教学中要把握好案例选取尺度，合理运用宏大叙事案例与小微题材案例，区域性案例与行业性案例，以及对比性案例。南京航空航天大学马克思主义学院教授、教育部长江学者特聘教授王岩着重强调了在思政课教学中案例选择的五个关键要点，要紧扣教学目标、注重真实性和权威性、切合学生实际、注重案例的时代性和鲜活性、平衡好正反面案例，并讲述了案例设计的思路、案例教学的引导性和时效性，以及案例教学中要避免的误区等内容。

 专家发言环节由《党政论坛》编辑周巍主持。与会专家普遍认为，在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中运用案例教学对推动思政课改革创新具有重要意义。专家们围绕案例教学在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中运用的缘起、如何选取和编写案例、如何开展案例教学、如何利用现代数字技术赋能、如何提升思政课教师案例教学能力等内容进行发言。专家们从理论和实践层面分析了案例教学在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中运用的重要性，强调在案例教学中应把握好讲案例与讲道理、讲授与参与、教学案例与案例教学等重要关系，提出要充分应用数字技术实现案例更新与呈现。专家们还指出，案例教学将对思政课教师课堂把控能力、问题设计能力以及社会实践参与度都提出更高要求。

 自由发言环节由上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心秘书叶柏荣主持。参会教师们积极踊跃地围绕自身在案例教学开展中积累的经验和面临的难题进行交流互动。教师们纷纷表示，此次备课会不仅解答了以往教学中在案例筛选、课堂引导等方面的困惑，更为后续教学工作提供了清晰的思路和方向。

文/图 王利云