6月17日下午，由上海理工大学中国近现代国情研究所主办的“上理智造·马克思主义大讲堂（学科专场）”在马克思主义学院1117会议室举行。华东师范大学历史学系教授、博士生导师李孝迁应邀作题为《中国马克思主义史学史研究的盲点》的学术讲座。学院师生参加讲座并展开深入交流。

讲座中，李孝迁教授结合自身长期从事中国近现代史学史研究的学术积累，从“文本外部”“文本内部”与“文本接受”三个维度，系统阐释了史学研究中突破既有研究局限、深化历史理解的方法路径。

在“文本外部”层面，李孝迁教授强调应充分关注文本生成的历史语境，将作者的年龄阅历、知识结构、师友交往、图书资料来源以及写作时间、写作环境等因素纳入考察范围。同时，还应结合时代背景、政治环境、学术思潮、出版印刷条件以及版本信息等内容，深入分析文本形成的社会文化基础，从而更加全面地理解历史著作的生成过程。

在“文本内部”层面，李孝迁教授提出要超越对文本表层内容的解读，从“言内之意”走向“言外之事”，重建作者知识生产与思想表达背后的历史情境。通过细致分析文本结构、概念体系和论证逻辑，发掘历史叙述所蕴含的问题意识与思想脉络，进一步深化对历史知识建构过程的认识。

在“文本接受”层面，李孝迁教授重点讨论了历史著作在传播与接受过程中的影响机制。他指出，研究者不仅要关注书评、评论等显性反馈，还应重视日记、书信、改写文本以及显性引用、隐性移植等材料，通过考察文辞运用、书名设置及传播路径，揭示历史著作在不同群体中的接受状况及其学术影响。

讲座结束后，李孝迁教授与在场师生围绕史学史研究方法、历史文本解读以及史料运用等问题进行了深入交流。本次讲座拓宽了师生的学术视野，深化了大家对中国马克思主义史学史研究方法与理论问题的认识，对进一步提升历史研究与思政学科建设水平具有积极意义。

讲座现场

文/图   中国近现代国情研究所